小鹿和老虎
一只小鹿边走着，边哼着歌，用轻快的步伐穿过森林。他在寻找美味的水果和嫩叶。他虽然个头不大，却不害怕。他清楚森林里有很多动物都想吃掉他，但他们首先也得有本事抓住他啊！
这时他听到了一声巨吼：“嗷！”
是一头老虎！
“你好啊，小鹿！我现在肚子刚好饿了，你来做我的午餐吧！”老虎说道。
小鹿当然不想变成午餐。他环顾四周，快速开动脑筋。他看到一个泥潭。
“不好意思啊，虎先生。我恐怕不能做你的午餐了。大王正命我帮他看守巧克力酱呢。”
“巧克力酱？”老虎不解。
“是啊，就在那里。”小鹿指着泥潭说。“它是世界上最美味的东西。大王不想别人吃到它。”
老虎渴望地望着泥潭，说：“我偏想尝一口大王的巧克力酱。”
“不行，虎先生！大王会很生气的！”
“就一小口啦，小鹿！大王不会知道的。”
“嗯，那好吧！”小鹿故作为难地说。“但让我先跑开一点，这样就没人怪我没看好了！”
“好，小鹿，你跑开吧。”
小鹿迅速跑得不见了踪影。
“不得了！”老虎满怀期待地说。“我要吃大王的巧克力酱了！”他满满地咬了一口。
噗噗！他忙不迭地吐出来。
“啊！呃！小鬼！这不是巧克力酱！这是泥巴！”
老虎跑遍了森林，终于追上了小鹿。“嗷！”
“鹿崽子，你骗了我一次。现在跑不掉了吧！乖乖地做我的午餐吧！”
小鹿环顾四周，快速开动脑筋。他看到树上有个马蜂窝。
“对不起了，虎先生。我恐怕还是不能做你的午餐。大王命我为他看守他的鼓。”
“大王的鼓？”老虎不解。
“对，就在那里。”小鹿指着马蜂窝说。“这面鼓能发出世界上最悦耳的声音，但大王不让别人敲。”
老虎说，“我偏想敲敲大王的鼓。”
“不行，虎先生！大王会很生气的！”
“就轻轻敲一下啦，小鹿！大王不会知道的。”
“嗯，那好吧！”小鹿故作为难地说。“但让我先跑开一点，这样就没人怪我没看好了！”
“好，小鹿，你跑开吧。”
小鹿迅速跑得不见了踪影。
“不得了！”老虎满怀期待地说。“我要敲大王的鼓了！”他爬上去狠狠地敲了一下。嘭！
嗡嗡嗡。马蜂倾巢而出。他们开始用刺叮老虎。
“哎哟！哎呀！好疼！这不是鼓！这是个马蜂窝！”老虎惨叫。老虎东奔西跑，想要摆脱马蜂，但马蜂如影随形地跟着他。嗡嗡嗡！“哎哟！哎呀！好疼！”
老虎跑到一条小溪前，连忙跳了进去。哗！然后憋着气躲在水底，直到马蜂慢慢地退散了。
于是老虎跳出来。嗷！他跑遍森林，终于找到了小鹿。
“鹿崽子，你之前骗过我一次。刚才又骗了我一次。现在你跑不掉了吧。乖乖做我的午餐！”
小鹿环顾四周，快速开动脑筋。他看到一条眼镜蛇。这条大蛇正盘起来休憩。
“对不起了，虎先生。我恐怕还是不能做你的午餐。大王命我为他看守他的腰带。”
“大王的腰带？”老虎不解。
“对，就在那里。”小鹿指着眼镜蛇说。“这是世界上最名贵的腰带，但大王不让别人束。”
老虎说，“我偏想束上大王的腰带。”
“不行，虎先生！大王会很生气的！”
“就束一小会儿啦，小鹿！大王不会知道的。”
“嗯，那好吧！”小鹿故作为难地说。“但让我先跑开一点，这样就没人怪我没看好了！”
“好，小鹿，你跑开吧。”
小鹿迅速跑得不见了踪影。
“不得了！”老虎满怀期待地说。“我要束上大王的腰带了！”他一把抓起眼镜蛇，束向自己的腰间。
嘶嘶嘶。眼镜蛇醒来了。他不等老虎束完，就主动盘住老虎，并咬了一口。“咦！呀！哟！这不是腰带！这是眼镜蛇！救命啊！小鹿！救命！”
但是小鹿此时已经走得很远了。他边走着，还边哼着歌，用轻快的步伐。
小鹿和鳄鱼一天，小鹿来到河边喝水，但他担心可能有鳄鱼藏在水下等着吃他。
小鹿灵机一动，想出个主意。他大声喊道：“想看看水凉不凉，我把腿伸进水里试试就知道了。”
可是小鹿没有伸腿，而是用嘴衔起一根树枝，把一端伸过去。
哗啦一声，鳄鱼咬住树枝拖进水里。
小鹿笑道：“傻鳄鱼！连树枝和鹿腿都分不清吗？”
然后他就跑开，去别处喝水了。
又有一天，小鹿回到河边，看到河上漂着一截树桩。他知道鳄鱼浮在水面时和树桩很像。
小鹿很快有了主意。他大喊道：“如果漂着的那根树桩是条鳄鱼，那他是不会开口承认的。如果他真是树桩，他会跟我说实话。”然后他侧起耳朵。
只听一个粗粝的声音说：“我真是一截树桩。”
小鹿笑道：“傻鳄鱼！你以为树桩会说话？”
然后他又跑开了。
再有一天，小鹿想过河去吃美味的水果和嫩叶，但他要先保证自己不被鳄鱼吃掉。
小鹿相出个主意。他喊道：“鳄鱼先生！”
鳄鱼浮出水面：“你好啊，小鹿！你是来给我当早餐的吗？”
“今天恐怕不行，鳄鱼先生。我是逢大王之命前来清点鳄鱼数量的。”
“国王之命！”鳄鱼说，“那要我们怎么配合呢？”
“你们必须一个个排好队，一直到河对岸。”
鳄鱼召集了他的家人和朋友，在河里排起了队。
小鹿跳上一只鳄鱼背上，数道：“一。”
跳上另一只：“二。”
再一只：“三。”
就这样，小鹿边跳边数，直到踏上了对岸。
“我们有多少？”鳄鱼问。
小鹿说：“有一群，全是傻瓜！”
小鹿和农夫小鹿喜欢吃森林里美味的水果和嫩叶，但他更喜欢吃农夫菜园里的蔬菜。
一天，小鹿走到了森林的边缘，看到了一畦一畦的蔬菜。
“哇哦！”小鹿说，“水灵灵的黄瓜！脆生生的山药！”
他迈步走进菜园。
唰地一声！“啊！”
他的腿被捕兽夹夹住了。
小鹿用力挣啊挣，但就是挣不脱。
“糟了糟了！”他说，“农夫要拿我当晚餐了！”
这时农夫走过来。小鹿快速开洞脑筋。他躺倒在地上，让身体僵直。
“好啊好啊！”农夫说，“逮到了一只小鹿。不过好像已经死了。”
农夫拽了拽小鹿的的腿。小鹿一动不动。
“可能已经死了好久了，”农夫说。“真倒霉！还以为有鹿肉吃了。”
他把小鹿的腿从捕兽夹中拉出来，然后用力扔向森林。
小鹿在空中一个转体，稳稳地落在了地上，然后跳跃着跑进了森林。他听到农夫在身后跺着脚喊：“嘿！鹿崽子，你敢骗我！”
小鹿笑着说：“农夫很聪明，但架不住小鹿更聪明！”
几天过去了，小鹿仍然对农夫的蔬菜念念不忘。一天，他又回到了森林边缘。
“哇哦。”小路说，“清爽爽的冬瓜！甜滋滋的红薯！”
这时他看到了一个新物件。看着像个人，头是椰子壳做的，身体是稻草做的。
“不过是个稻草人！”小鹿说。“这个傻农夫。他以为这就能吓到我？我倒要让他看看我有多可怕。”
小鹿冲向稻草人。“接招！”他狠狠踢了一脚。
他的脚被稻草人粘住了。原来稻草人身上涂满了黏稠的橡胶树汁。
“放开我！”小鹿说。他挣啊挣，还是挣不开。于是他用另一只前腿，想推开稻草人，结果这只腿也被粘住了。
“快放开我！”他挣啊挣。他又用后腿，想推开稻草人，结果后腿也都被粘住了。
“放！我！下！来！”小鹿挣啊挣，扯啊扯，就是挣不开。他被困住了。
然后他看到农夫过来了。小鹿快速开动脑筋，但这次他什么主意也想不出。
“好啊好啊！”农夫说，“你又送上门来了。”
他把小鹿从稻草人上扯下来，扛到屋里，关进了鸡笼。
“今晚先把你关在这里，”农夫说。“明天就拿你做晚餐。”
小鹿彻夜难眠。他不想变成晚餐。太阳升起来了，小鹿忧心忡忡地躺在笼子里。
这时他听到有说话声：“这儿怎么有只小鹿？啊，农夫终于还是抓住你了。活了个该！”
是农夫的狗。小鹿迅速开动脑筋。
“你什么意思啊，阿狗？农夫没有抓住我。”
“那你怎么在笼子里？”狗问道。
“因为家里床不够睡了。你还不知道吧？农夫明天要举办一场宴会。我是他的贵宾。”
“你是贵宾？”狗说道，“凭什么？我多年来对他忠心耿耿，而你不过是个小偷。我才该是贵宾。”
“是啊，阿狗。我也这么想的。你想不想取代我？农夫看到你睡在这里，就会把你当贵宾的。”
“真的可以？”狗说道。“你不介意？”
“完全不会。”小鹿说。“这是你应得的。”
“小鹿你也没那么坏嘛！谢谢你！”狗打开了笼门，放小鹿出来，自己钻了进去。
“别客气，阿狗。准备享受盛大的宴会吧！”
小鹿跑向森林，然后站在边缘观望。他看到农夫在屋外对着狗大吼：“你个蠢狗！你放跑了我的鹿！”
小鹿笑了：“农夫晚餐怕是不得不吃点别的东西了。”
小鹿转过身，边走着，边哼着歌，用轻快的步伐走进了森林。
适合讲给小朋友的睡前故事？
一、适合讲给小朋友的睡前故事？
关注公众号【小蚂蚁儿童故事王国】，更多精彩有声故事。【小壁虎借尾巴】「小蚂蚁故事」当上国王的小猪【小壁虎借尾巴】一天，小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎慌忙逃跑，一使劲儿，尾巴挣断了。没有尾巴多难看啊！小壁虎难过极了。
小壁虎伤心地爬到屋檐下，他看见小燕子在空中摆着尾巴飞翔，眼睛一亮：“我可以借条尾巴呀！”
于是，小壁虎对燕子说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗?”
燕子说：“不行呀，我飞的时候，要用尾巴控制方向呢。”小壁虎告别了燕子，决定继续去借尾巴。
小壁虎沿着墙壁向下爬的时候，看到一只小老鼠摆动着尾巴向上爬。
小壁虎说：“老鼠哥哥，您的尾巴借给我行吗？”
小老鼠说：“这可不行，我爬行的时候需要尾巴帮忙。”
小壁虎说声“再见”，然后继续向远方爬去。
小壁虎刚爬到小河边，看到河面上冒出一串水花，他走近一看，原来是小鱼在河里摇尾巴呢。
小壁虎说：“小鱼姐姐，你的尾巴借给我行吗？”
小鱼说：“真对不起，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎一点都不灰心，又向前爬去。
小壁虎沿着树干向上爬，他听到“嗒嗒——嗒嗒——”的声音，抬头一看，原来是啄木鸟在捉虫子呢。
小壁虎说：“啄木鸟先生，您的尾巴借给我行吗？”
啄木鸟说：“不行呀，你瞧，我要用尾巴支撑身体呢。”小壁虎点点头，继续向前爬去。
小壁虎爬呀爬，爬到草地上。草地上马儿在奔跑，尾巴扬起来，真神气！
小壁虎冲着一匹正在吃草的马儿说：“马大哥，您的尾巴借给我行吗？”
马儿说：“不行呀，我跑的时候，要用尾巴保持平衡；我停下来的时候，要用尾巴驱赶蚊子和苍蝇。”
小壁虎借不到尾巴，又累又难过，他想回家了。
小壁虎默默地往家里爬去，一边爬一边想：“大家的尾巴都那么有用，我借不到尾巴了，怎么办呢？”
一回到家，小壁虎就钻进妈妈怀里，把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”
小壁虎转身一看，高兴地大叫起来：“我长出一条新尾巴啦！我的尾巴是最棒的！”
二、关于儿童的古诗
《所见》 牧童骑黄牛，歌声振林越。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 --清袁枚 唐代诗人胡令能《小儿垂钓》 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 杨万里《宿新市徐公店》 篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 唐代的崔道融。《溪居即事》 篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关 范成大《四时田园杂兴》 昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
三、关于儿童的古诗
1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。3、《池上》【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。4、《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。5、《所见》【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。6、《小儿垂钓》【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。7、《牧童》【宋】黄庭坚骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。
四、适合 3~6 岁小孩读的书有哪些呢？
作为一个老师，没别的能耐，就是审题能力特别强。你看，题主求绘本，要求“包括故事，科普，游戏，智力开发，不求多，但求精”。好！我这里就推荐一套绘本，微科普、内置亲子游戏、兼顾智力开发、有的地方还有小故事，可以说包含了以上所有元素！
这就是——《德国经典幼儿生活/交通工具小百科》
家里老大现在三周岁零四个月，最近入了这套书以后，那些曾经喜欢的绘本都打入“冷宫”，整天缠着我要看这套。我不陪他读的时候，他自己拿出来小手翻翻嘴里面念念有词，我特高兴，这小积极性可是读别的绘本从没有出现过的！
1.我是怎么看上这套书的？
我给娃选绘本可能和其他家长不太一样，我重视的不是绘本拿过哪个国际大奖，或者作者有多牛掰，或者销售多少万套人气名声有多大。我最重视的是孩子这一阶段的兴趣，以及绘本内容与生活的关联度。
我家刘听山（真名，小名听听）对一些感性的故事兴趣不大，反而喜欢常识认知科普类的绘本。
比如，像口碑很好的《活了100万次的猫》、《猜猜我有多爱你》、《黑兔和白兔》、《夜色下的小屋》等，要知道这些可是豆瓣评分在八九分的热门读物，但是对我家这个娃来说可一点都不喜欢，可能他认为很矫情、无趣，读着读着人就跑了。
我知道我们家小子在现实生活中是个看到挖掘机就拔不动腿的小鬼，最喜欢的是汽车、传送带、管道相关的书籍。比如之前买的《咕噜咕噜转》、《杰克一定有办法》、《它们是怎么来的》、《地下水下》这些书是他喜欢的类型。
还有，小朋友一般都难以抗拒暗藏小秘密的翻翻书，那些折叠起来的未知牢牢吸住了孩子的注意力。以前我买过一套翻翻书——《偷偷看里面》，儿子都翻烂了，但这套书的内容对三岁儿童来说已经很幼稚了。
于是，我找到了这一套有关汽车的微科普翻翻书——《德国经典交通工具小百科》（十册）。
我对德国的绘本还是挺有好感的，之前儿子特别喜欢看德国经典科普绘本《肚子里有个火车站》和《牙齿大街的新鲜事》，能用符合幼童认知规律的有趣故事把科学道理说得一清二楚，不愧是印象中的德国人给人的那种感觉。
书到了之后，儿子果然深陷其中，那些垃圾车、警车、拖拉机、挖掘机等等在他的头脑中越来越形象、立体，读完一本，听山又说：“爸爸，还要看！”直到我说：“爸爸太累了，你玩一会儿吧！”他才放了我，然后自己继续看。
我看他这么喜欢看，又入手了同一系列的另外十本——《德国经典幼儿生活小百科》
这套书虽然没有车辆了，但是却能和三四岁孩子的日常生活息息相关，能解答他们小脑瓜中以前存着的各种奇怪小问题，所以听山也非常喜欢看。
2.这套书有哪些吸引孩子的内容？
首先，就像老师上课一样，问题贯穿始终。
认知科普类绘本，最怕枯燥无味，孩子看不下去。不得不说，德国人真的很仔细，他们特别懂得利用小朋友的好奇心抓住他们的注意力。每一本书都是十六页，每打开一页，首先都会提出一个好问题，吸引小朋友带着问题认真听下去。
比如《厉害的挖掘机》这本书，就依次安排以下几个问题：
1.什么是挖掘机？
2.挖掘机是怎样进入工地的？
3.挖掘机在建筑工地里干什么？
4.挖掘机还能做什么？
5.每个挖掘机都有铲斗吗？
6.挖掘机怎样拆除建筑物
7.在垃圾场，挖掘机能干什么？
8.挖掘机有哪些种类？这几个问题从挖掘机是什么，到能干什么（主要用途、次要用途、特殊用途），再到特征（铲斗）和分类，让小朋友对挖掘机有全面、系统的认识。
了解挖掘机意义可能不大，但是在这个由浅入深，由表象到原理的认识过程中，孩子慢慢对分类、特征、因果等概念有了模糊认识，这就是科学思维的启蒙。
其实，其中一个问题也恰恰是我儿子***岁的时候曾经问过我的。
听听指着问我：爸爸，你看，大挖机。爸爸，挖机怎么没有轮子啊？
我：嗯，是没有轮子，但是有履带啊，它移动靠履带，就是下面那个像传送带一样的。
听听：为什么履带不能在路上开啊？
我：是呀，我们好像都没见过挖掘机直接在路上开，挖掘机太重了，会压坏路面的。（我平时还真没怎么注意）
听听：那它是被吊机吊进（工地）来的吗？
我：哈哈，大概是靠其他大车运进来的吧。孩子的观察和思考真的很厉害，你真搞不懂这小脑瓜成天在想些什么，带他看这本书的时候，我一看这个问题就激动了，说：你看，爸爸说得没错吧！但是爸爸没有考虑到小型挖掘机是用轮子的，可以直接开上路！
（让孩子知道爸爸很厉害，但书本更厉害！）
其次，翻翻书的设计让孩子一直有所期待。
几乎每一页都有设计精巧的翻页。有的时候一页上还有多个翻页。
这个小翻页我一边翻动一边配音——“阿嚏阿嚏”地配音，小家伙别提有多开心！刚开始读的时候，小家伙总是迫不及待去翻翻页，我说，翻页叫“彩蛋”，我们先读文字，了解这一页讲得是什么东西，然后你翻开“彩蛋”的时候一定会更开心。
试了几次，听听觉得确实如此，后来其他家庭成员给他读，大人还没读完文字就翻开“彩蛋”，听听会说：不要，要都读完才能翻的。
无形中，训练了孩子的“延迟满足”。
读了几本后，我提高了玩法的难度。在翻小翻页之前，让听听舒展开想象的翅膀，自己说说小翻页下面藏了什么彩蛋，他很多时候都能说准呢！
再次，每本书都精心安排了互动小游戏。
这套书不是仅仅我讲你看偶尔翻翻，每一本都安排了小活动，形式丰富多彩，亲子互动参与度非常高，而且在欢声笑语中培养了罗辑思维、对比观察、语言表达、动手能力等。
找不同形态的拖拉机——训练观察能力根据目击者的描述发现小偷（右上翻页以后有四个嫌疑人），训练观察和推理能力这是道连线题，三岁小朋友第一次做还是需要指导一下左边是要仔细观察找到8只变色龙，小听听找全之后特别开心！右边是用漫画的形式，讲述了三原色的原理。这一页根本没有字，适合让孩子看图说话，训练表达能力。这两辆小车是附赠的折纸玩具，和听听一起黏好，可惜完好状态只存在了十分钟……3.还有哪些小惊喜？
每一次亲子共读就和我们教师上课一样，有预设，也有令人意想不到的生成。在读这套绘本的时候，孩子给我的惊喜也是连连不断。
这一页利用翻页展示了儿童玩耍的完整情境，而且具有故事性。左边拿飞机的男孩子踩到玩具，脚下一滑摔倒，引起了其他人物的一连串反应。我问孩子：“听听，你来看看发生了什么？”听听说：“哈，就像上次我踩到那个皮球一样，砰！摔倒啦，玩具踩上面都不稳的。”已经把书本和实际生活联系起来啦！也看得出这本书多么接地气！
看了这一页的时候，我自己也学到新知识了，原来黄底黑画的警示标志居然是从马蜂蜜蜂身上学到的！这波冷知识科普真是厉害！
大部分小朋友都害怕去医院，因为对他来说，医院穿白大褂的人，都非常陌生，而且和疼痛不舒服等经历相关。这本《我生病了》不仅包括孩子生病的原因和表现，还有验血、住院、看牙、体检、日常保健等，凡是几乎涉及到医务人员的场景都有所涉及。这就像我们老师所说的情境教学一样，以生动形象的情境激起孩子的求知欲，让他们知道为什么要去医院，医院里的医生在做什么我们小朋友要怎么配合，平时又要注意什么。听听在这本书的时候，指着图画中的医生说：“和妈妈一样的。”（听听妈妈是一位医院的医务人员）
写在最后：
观察我身边的爸爸妈妈，我发现大部分家长还是对虚构类绘本的重视程度远大于非虚构类。就算想买科普类的绘本，面对众多选择，也不知道该怎么选。
“兴趣是最好的老师。”选绘本也一样的，我觉得孩子对哪方面感兴趣，就应该给他买哪方面的书。然后以这一方面为“据点”，拓展到更广泛的领域。我大儿子一岁左右最喜欢会转的东西，后来对轮子感兴趣，再到两岁左右开始关注汽车，我就给他买了大量汽车相关书籍，最近喜欢齿轮、传送带、滑轮等各种机械结构，对各种日用品的制作过程也有浓厚兴趣，我也买了很多相关的绘本。在孩子们看来这个世界很奇妙，有很多的未知，这大概就是他们看起来天天都在傻乐的原因吧。
怀特海在他的著作《教育的目的》一书中写到
学龄前的儿童处于浪漫阶段，浪漫阶段是开始有所领悟的阶段。在这一阶段各种题材对于孩子来说，新奇而生动，其本身亦包含着种种未经探索的可能联系，孩子们好像懵懂地面对着若隐若现的大量内容，不知所措却又兴奋异常。我觉得我们家长要做的，就是选择优秀的科普绘本，解答孩子的疑惑，拓展他们的认知，为点燃他们的“不知所措”和“兴奋异常”提供更多的燃料，让他们的好奇心和求知欲越烧越旺。
知乎新增带货功能，京东链接发上，方便大家购买
由于本书火爆，以上链接全部无货了，虽然不完全一致，但这是新出版社的新版本：
文中涉及的其他优秀绘本，京东的链接：
之前推荐的书籍得到大家的点赞和好评，说明用心写的文字还是能得到用心看的人的认可的，我真的是特别开心！现在再推荐一套丛书——《神奇树屋》系列，更适合年龄稍大一些的小朋友，比如和四、五周岁的孩子一起亲子阅读，也适合刚识字的小学低年级学生自主阅读。
它是桥梁书，以字为主，以画为辅，为孩子从亲子共读到自主阅读搭建桥梁。
这套书的名头可是大啊！它是美国教师委员会必选图书，美国教育协会推荐的“世界100部经典童书”，它还是全美中小学图书馆馆藏图书和学生必读的通识教育读本。
那大体讲啥呢？
可能很多八零后、九零后都看过哆啦A梦，这套书的想象力和故事性就有点像哆啦A梦大长篇一样，每一集一个神奇的穿越故事，让小读者展开一场想象力爆棚的刺激探险。
《神奇树屋》的设定是，一对兄妹爬上一个树屋，展开一段神奇的穿越之旅，可以是到了恐龙时代，也可能是去了中世纪，也可能在古代中国，还可能来到亚马孙热带雨林......
兄妹俩人设清晰，哥哥严谨深沉是个理论派，妹妹活泼好动是个行动派，兄妹之间的小互动也非常有趣。其实，兄妹两人的性格代表了两类性格的小朋友，内向木讷的哥哥经常受到妹妹的鼓励而行动起来，外向活泼的妹妹也经常受到哥哥的爱护和善意提醒。小朋友在读书过程中，就能慢慢体会到两种性格都各有所长，应该取长补短。
各种历史、地理、自然科学等科普知识蕴含其中，但几乎是与故事无缝连接，读来丝毫没有说教的感觉，可以在读故事的过程中拓宽孩子的知识面。
我家老大现在四周岁以上了，面对这种长故事也逐渐有注意力和耐心，他特别喜欢听我讲这套丛书，经常让我一读就读两三本。好几次都是我体力不支，甘拜下风。只好限制读的数量，定下规矩，每天只读一本。我觉得再大一点的孩子也是相当适合。
打开此书，神奇世界、广袤天地、天文地理、科学探秘，新奇有趣的种种未知在孩子面前徐徐展开。仿佛让孩子坐上一艘未知终点的航船，以想象力为风，长风破浪，探索未来。
很遗憾，这套《德国经典幼儿生活/交通工具小百科》卖脱销了，没货了，只能一本一本买了。
2021年10月12日更新：
向大家推荐一下我最近新入手的《知乎版十万个为什么》，想必我们八零后九零后的爸爸妈妈，小时候都看过《十万个为什么》，在那个知识获取渠道相对单一的年代，解答了当年幼小的我们心中的无数小问号，陪伴我们长大。
今天，知乎与当年出版过《十万个为什么的》少年儿童出版社通力合作，打早了这一套针对3~6岁孩子真实问题的科普绘本。
这套书共10册，包括动物、植物、古生物、宇宙、自然、生活、身体、习惯、安全、文化十大领域。图书编写团队线下走访幼儿园，线上发布问卷调查，选择孩子们最关心最希望解答的问题，邀请专业人士给出高质量、符合孩子心理发展的回答。
知乎出品，必属精品，让孩子跟着小看山学知识吧！
我很荣幸成为绘本领域的优秀回答者，下面还有很多关于绘本的我的其他回答，都用心写的，给大家分享！！！
绘本推荐类：成人绘本推荐3~6岁儿童绘本推荐有哪些绘本让你和孩子百读不厌？有没有好的天文地理类绘本，求推荐？为什么孩子会反复要求家长读同一本绘本？为什么儿童绘本里，大多都是将动物拟人化，而不是直接描写小孩子或大人呢？请问哪些绘本适合由爸爸来给孩子阅读的？3-6岁孩子的暑假阅读，大家有哪些好书推荐？你会给孩子买什么样的绘本呢？如果是科普绘本的话挑书的时候会考虑哪些方面呢？有什么适合小学低年级（6-10岁）孩子看的科普书（自然及社会科学都算）？一本绘本可以有多美呢，可以推荐一本你觉得最美的绘本么？
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